Combinar teoria e prática: Características do ensino do EMBA da Escola de Negócios do Presidente

No ambiente de negócios em rápida mudança de hoje, o programa EMBA da Escola de Negócios do Presidente sempre seguiu a filosofia de ensino de "Conhecimento e prática unidos" para construir um sistema de educação empresarial único. O projeto cria uma PLAtaforma de crescimento abrangente para empreendedores e equipes executivas através de um modelo único de formação "tridimensional".

Conexão perfeita entre teoria e prática

O sistema do programa EMBA adota um design "dual track parallel": por um lado, reforçar a arquitetura do conhecimento dos participantes através da teoria clássica da gestão e, por outro lado, reforçar as habilidades de resolução de problemas dos participantes através de módulos de combate real, como diagnóstico empresarial, dedução de arena. Por exemplo, no curso Gestão Estratégica de Custos, os participantes precisam completar um programa de otimização de custos com base em dados empresariais reais e ser entrevistados no local pelo CFO de uma empresa cotada.

2,Avanços inovadores no ensino de casos

A "metodologia de ensino de casos de terceira ordem" original do projeto formou características distintivas:

Análise de caso clássico: dominar a estrutura analítica através de estudos de caso de Harvard

2. Desenvolvimento de casos em campo: os participantes colaboram em profundidade com as empresas para coletar dados em primeira mão

Simulação de Negócios: Implementação Dinâmica de Decisões com Sistemas Inteligentes

Este projeto de circuito fechado de "entrada-saída" garante que cada ferramenta teórica possa ser transformada em estratégias de negócios executáveis.

Caminho de formação do horizonte da globalização

O projeto construiu um sistema de cultivo da "globalização tridimensional":

Faculdade internacional: 40% dos professores convidados das principais escolas de negócios, como Wharton e INSEAD

Salas de aula globais: Organização anual de excursões inovadoras para as terras altas, como o Vale do Silício / Israel

3. Equipe transcultural: A proporção de estudantes internacionais em cada sessão permanece estável em mais de 25%

Essa colisão multicultural aumentou significativamente a capacidade de alocação de recursos globais dos participantes.

Os estagiários que passaram por treinamento sistemático geralmente demonstram três vantagens principais: pensamento estratégico sistemático, tomada de decisão baseada em dados e integração global de recursos. Essas características permitem que eles criem valor continuamente em um ambiente de negócios cheio de incertezas, alcançando verdadeiramente uma transformação de "gerentes" para "líderes de mudança".