Pagsasama-sama ng Teoria at Praktika: Pagtuturo ng Karakteristika ng EMBA sa Executive Business School

Sa kasalukuyang mabilis na pagbabago ng negosyong kapaligiran, ang Executive MBA program s a CEO Business School ay laging sumusunod sa filosopiya ng pagtuturo ng "pagsasanib ng kaalaman sa aksyon" at binuo ng isang kakaibang sistema ng edukasyon sa negosyo. Ang proyektong ito ay lumilikha ng isang pangkalahatang plataporma ng paglaki para sa mga negosyante at mga punong-guro sa pamamagitan ng isang kakaibang "tatlong-dimensiyon" na modelo ng training.

1[UNK] Walang madaling koneksyon sa pagitan ng teorya at pagsasanay

Ang sistema ng kurikulum ng EMBA ay gumagawa ng disenyo ng "dual track parallel": sa isang banda, ito ay nagpapatunay sa struktura ng kaalaman ng mga estudyante sa pamamagitan ng klasikal na teorya ng pamahalaan, at sa kabilang banda, ito ay nagpapatunay sa kakayahan ng mga estudyante sa paglutas ng problem a sa pamamagitan ng mga praktikal na module tulad ng enterprise diagnosis at pagtanggal ng buhangin table. Halimbawa, sa kurso ng Strategic Cost Management, kailangan ng mga estudyante na kumpletuhin ang mga plano ng cost optimization na batay sa tunay na datos ng mga negosyo at makatanggap ng pagtatanong sa site mula sa CFO ng mga nakalista na kumpanya.

2[UNK] Mga malikhaing pagunlad sa kasong pagtuturo

Ang kakaibang "paraan ng pagtuturo ng mga kaso sa tatlong antas" ng proyekto ay nabuo ng malaking katangian:

1. Classic Case Analysis: Mastering the Analysis Framework through Harvard Case Study

2. Sa pag-unlad ng kaso sa site: Pinalawakan ng mga mag-aaral ang kanilang pakikipagtulungan sa mga negosyo upang mangolekta ng impormasyon sa unang kamay

3. Simulasyon ng negosyo: gamitin ng intelihente sistema para sa dinamikong pagtanggal ng desisyon

Ang disenyo ng closed-loop na ito ng "input-output" ay nagsisigurado na ang bawat kasangkapan sa teorya ay maaaring maging eksekutibong stratehiya ng negosyo.

Ang Path of Shaping a Global Perspective

Binuo ng proyekto ang sistema ng pagsasanay sa "tatlong-dimensiyon na globalisasyon":

1. Pandaigdigang fakultad: Pagbisita ng mga propesor mula sa pinakamataas na paaralan ng negosyo tulad ng Wharton at INSEAD ay 40%

2. Pandaigdigang Classroom: Maglagay ng mga taong-taong pag-aaral sa mga innovation hubs tulad ng Silicon Valley at Israel

3. Cross cultural team: Ang proporsyon ng mga estudyante sa bawat sesyon ay nananatiling matatag sa mahigit 25%

Ang pagkakaiba ng iba't ibang kultura na ito ay nagpapabuti ng malaking paraan sa kakayahan ng mga mag-aaral na umaalok sa mga pandaigdigang pagkukunan.

Ang mga trainees na nakaranas ng masistemang pagsasanay ay nagpapakita ng tatlong mahalagang bentahe: masistemang stratehikal na pag-iisip, pagsusumikap ng desisyon na ginagamit ng datos, at pangdaigdigang pagsasanib ng mga enerhiya. Ang mga katangian na ito ay nagbibigay-daan sa kanila upang patuloy na lumikha ng halaga sa isang kapaligiran ng negosyo na puno ng katiyakan, na tunay na makamit ng pagbabago mula sa "mga mananaliksik" sa "pagbabago ng mga lider".